Realizan en Ciego de Ávila Operación CDR-Tropas Guardafronteras
La realización de charlas educativas y ejercicios contra el recalo de drogas caracterizan la XIII Operación Comités de Defensa de la Revolución (CDR)-Tropas Guardafronteras que cierra este 12 de mayo en Ciego de Ávila y que también acontece en todo el país.
Somalia Manzano Hernández, coordinadora provincial de la mayor organización de masas cubana, informó a la ACN que también como parte del programa del ejercicio conjunto se celebran barrio debates, enfocados fundamentalmente en la prevención de este vicio en la juventud.
El trabajo profiláctico está intencionado a los riesgos y las consecuencias sanitarias, sociales y económicas aparejadas al empleo de sustancias adictivas, que dejan huellas irreparables en la personalidad, dijo la funcionaria.
Indicó que las labores educativas en la presente semana se efectuaron en los 10 municipios del territorio, aunque las perspectivas de los CDR es la de mantener el seguimiento durante todo el año, y no solo en una etapa coyuntural, para llegar con mayor intencionalidad en los mensajes, agregó Manzano Hernández.
Especialistas de la Dirección Nacional Antidrogas (DNA) dieron también charlas educativas y compartieron experiencias con seis Destacamentos de Vigilancia Mirando al Mar, ubicados en Júcaro, Isla de Turiguanó y Punta Alegre, que entre sus integrantes están pioneros y jóvenes.
Ejercicios como la detección de narcóticos en vehículos con el empleo de la técnica canina, acciones contra recalos por diferentes vías de entrada al país y los modos de presentación de los paquetes con las sustancias constituyeron práctica para el enfrentamiento a este flagelo social.
Campesinos de la CCS Silvio Cantero junto a pobladores de la cercana comunidad de Punta Alegre en el municipio de Chambas, integrantes de Tropas Guarda Fronteras y funcionarios cederistas realizaron hoy como cierre de la jornada un diálogo sobre las drogas y el enfrentamiento a cultivos ilegales.
Edel Oliva Ulloa, joven universitario, dijo a la ACN que las medidas educativas también deben extenderse hasta otros espacios como instituciones de la educación, de la cultura y de la sociedad en su conjunto para evitar la proliferación de estos comportamientos autodestructivos.
