Asignaturas se enriquecen con perfeccionamiento en Ciego de Ávila

Las asignaturas de Educación Laboral e Informática de las diferentes enseñanzas en Ciego de Ávila transitan por un proceso de perfeccionamiento, encaminado a la aplicación de nuevos métodos de estudio y cambios en la infraestructura docente para potenciar el espacio de la clase.

   Ana Alegría Alemán, metodóloga provincial de ambas materias, informó a la prensa  que se desarrollarán nuevos conocimientos en los alumnos mediante la diversificación de los contenidos informáticos, los cuales incluyen elementos de lógica de programación, sistema binario, programación visual y orientada al objeto, y de la producción de videojuegos desde la enseñanza primaria.

   En opinión de Lester Águila Nuez, presidente de la comisión provincial de la asignatura Informática, renovar los contenidos representará un gran avance, pues en la actualidad solo se imparten los relacionados con la suite ofimática Microsoft Office.

   Agregó que en los libros de texto, aún provisionales, aparecen elementos que sirven de base a los estudiantes para profesiones vinculadas a la programación tales como la interacción con softwares educativos y recursos multimedia, el manejo de un graficador para niños y el Scratch Junior, lenguaje de programación visual diseñado para introducir habilidades de codificación a niños de cinco a siete años de edad.

   Para los educandos de secundaria básica continuará la profundización en las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones (TIC), la familiarización con elementos de lógica de programación, así como también la gestión de proyectos en el Scratch nivel dos, expresó.

   Águila Nuez señaló que en la enseñanza preuniversitaria se ofrecerán clases prácticas de tratamiento de imagen fija y el retoque fotográfico, conceptos básicos de programación estructurada y orientada a objetos, además del estudio de Internet y su impacto social.

   Para el aseguramiento de la tarea, la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez acompaña a la Dirección Provincial de Educación (DPE) con cursos de superación a los maestros de las escuelas Águedo Morales Reina, Rubén Martínez Villena, Ernesto Che Guevara y la especial Celia Sánchez, todas en perfeccionamiento.

   Los cuatro centros educacionales cuentan con el equipamiento en los laboratorios para los grados segundo, quinto, octavo y onceno, correspondientes al segundo curso escolar en perfeccionamiento, cuyos estudiantes se organizan para las actividades en semigrupos, comentó Alegría Alemán.

   Explicó la metodóloga que para la práctica de la Educación Laboral, la provincia posee talleres muy bien conservados, reconocidos como los mejores del país.

   Mario Borroto Pérez, asesor científico de la DPE, destacó que las transformaciones permiten ganar en horas de dibujo, mayor tiempo en esos establecimientos para el trabajo manual con materiales como los metales y la madera, implementar la aplicación de dibujo LibreCAD y la adquisición de maletas con herramientas.

   La DPE pretende declarar modelos a sus talleres y laboratorios en el territorio, con el objetivo de generalizar el perfeccionamiento educacional, para lo cual ya se fiscalizaron los ubicados en seis municipios.

   Para el siguiente curso escolar serán tercero, sexto, noveno y duodécimo los grados que experimentarán con las nuevas propuestas educacionales, hasta tanto el MINED decida la implementación oficial de los nuevos métodos en toda Cuba, que se pretende sucederá en el periodo lectivo 2020-2021.